为深入学习贯彻习近平文化思想，适逢上海音乐学院中国当代音乐研究与发展中心成立二十周年，12月5日，“中国当代音乐研究与发展中心成立二十周年暨作曲技术理论与中国当代音乐创作研究学术研讨会”在学术报告厅举行。此次会议由研究生部、作曲指挥系、中国当代音乐研究与发展中心、上海高校“作曲技术理论与中国当代音乐创作研究”创新团队共同承办。
院党委书记裴小倩，中国文联副主席、中国音乐家协会主席叶小钢，中国音乐家协会副主席张千一出席开幕式并讲话。
上海音乐学院徐孟东教授、贾达群教授、教务处处长杨茹文教授、音乐戏剧系系主任安栋教授、音乐学系系主任伍维曦教授，中央音乐学院刘康华教授，武汉音乐学院彭志敏教授，以及来自全国各地的一百多位专家学者与硕博研究生参会。作曲指挥系主任周湘林教授、研究生部主任钱仁平教授主持相关议程。
裴小倩指出，中国当代音乐研究与发展中心自2003年成立以来，在中国现当代音乐创作与研究以及华人作曲家手稿保护与研究等方面作出了突出贡献。她表示，上音作曲技术理论专业培养、造就了一大批中国音乐界举足轻重的作曲家、理论家和教育家，为我国文化和教育事业的发展作出了卓越贡献。进入新时代，教学科研团队立足学科优势，结合专业特色，培养既有学术研究能力又兼具教学能力和创作能力的复合型作曲技术理论人才，为新时代拔尖创新艺术人才的培养提供了可操作、可复制、可借鉴的创新模式。“作曲技术理论研究生人才培养模式探新与实践”项目还分别荣获“上海市高等教育教学成果一等奖”和“国家级教学成果奖二等奖”，可谓成绩斐然。裴小倩强调，我们要牢记习近平总书记在今年9月致信全国优秀教师代表时作出的重要指示，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
叶小钢强调，新时代的中国作曲家与音乐理论家要始终站稳“以人民为中心”的价值立场，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，潜心钻研、务实进取，创作出无愧于时代的优秀音乐作品，产出更加优质的研究成果，为新时代的文化建设贡献新的力量。
张千一表示，从贺绿汀先生到杨立青教授，延续至他本人，再传递到他在上音指导的博士研究生，一代代上音人不断以实际行动生动演绎着“重视基础、严格教学、精于实践、善于总结”的教学传统，引领中国音乐创作与研究进入全面发展的新时代。
中国当代音乐研究与发展中心2003年在上海音乐学院成立，致力于中国现当代音乐创作的研究，负责向海内外华人作曲家征集乐谱、音响及其相关资料文献。二十年来，中心陆续与上音图书馆特藏资料室、华人作曲家手稿保护与研究中心、校史馆、历史音频修复实验室建立了良性的互动，形成了从资料收集、整理编目，到数字转化、专业典藏和学术研究的完整闭环。中心持续编纂的《中国新音乐年鉴》（2009年创刊）、《中国歌剧年鉴》（2019年创刊）在学科和行业内产生了重要影响，成为中心众多工作中的标志性成果。
开幕式上，中国音乐史学会会长洛秦教授向大会作题为《由历史走向未来的耕耘——上音中国当代音乐研究与发展中心的回顾与评估》的报告（音乐学系黄艺鸥副教授代为宣讲），全面回顾中心成立以来开展的各项重要工作，系统总结中心二十年来取得的卓越成就。
徐孟东教授和贾达群教授介绍了各自承担的国家社会科学基金艺术学重大项目“中国现当代作曲理论体系形成与发展研究”和“中国特色作曲理论体系研究”的课题要况与主要成果。刘康华教授作了题为《中国特色和声理论的发展与创作实践》的主题发言。
与会领导和专家向国家艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目“新时代中国交响乐创作理论与评论人才培养”的学员代表颁发结业证书。
当天下午，参会中青年学者在彭志敏教授、吕黄教授、李小诺研究员、姜之国教授、梁发勇教授、冶鸿德教授、尹明五教授、吴基学教授、王旭青教授、张璟教授、唐荣教授、伍润华教授、李淑琴教授、王中余研究员、叶思敏副教授等专家的主持下，围绕中国当代作品创作技法研究、中国当代音乐作品和声技法研究、中国当代音乐作品复调思维研究、中国当代音乐作品配器技术研究、中国当代歌剧音乐剧研究、作曲技法与分析理论研究、传统音乐在中国当代音乐创作中的运用、中国当代音乐作品诠释与评价等核心议题进行发言，并展开研讨交流，现场氛围活跃，充满学术气息。傍晚举行的闭幕式中，担任学术主持的各位专家还就各自所在的议题场次进行了具有学术高度和理论深度的梳理评析与总结概括。
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作为中国现代专业音乐教育的奠基者，国家首批“双一流”建设高校，上海音乐学院被誉为“音乐家的摇篮”，而作曲技术理论学科则是上音立院之本、重中之重。面对新时代哲学社会科学和高等艺术教育领域的新形势、新任务、新要求，上海音乐学院将以习近平文化思想为行动指针，推动中国特色、中国风格、中国气派的作曲技术理论学科体系、学术体系、话语体系建设和发展，不断推进彰显中国精神、中国价值、中国力量的音乐创作与学术研究。
